1. Del aprendizaje de la cultura a la cultura del aprendizaje
Es de gran interés qué es lo que ha provocado
que se den tantos cambios en el aprendizaje. Es por ello, que cabe reseñar, los
diferentes mecanismos que se poseen:
- Programación genética. Aquí no
se tiene en cuenta la experiencia y se dan respuestas muy rígidas y muy difíciles
de adaptar a contextos nuevos
- Aprendizaje. Por el contrario el
aprendizaje nos posibilita a adaptarnos a los cambios que se van produciendo. Gracias
a él, es posible la interiorización de la cultura y así formar parte de ella.
2. Breve historia del aprendizaje
Al principio el aprendizaje tenía una sola
forma reproductiva y memorística. Es decir, era una copia que se almacenaba en
la memoria de la gente. Comenzó hace 5000 años por la necesidad de reflejar las
cuentas y se ha ido transformando poco a poco.
Con la aparición de la imprenta,
el aprendizaje deja de ser exclusivamente memorístico y es aquí donde se
recopilaba el conocimiento. A medida que se iba aprendiendo de esta manera, el
conocimiento se iba difundiendo y a su vez descentralizando, perdiendo así
autoridad.
3. Hacia una nueva cultura del aprendizaje: la construcción del
conocimiento
La nueva cultura se da por diferentes
cambios. No solo sociales y tecnológicos, sino también, culturales.
El conocimiento se da por tres tipos diferentes
de sociedades:
- Sociedad de aprendizaje; el
aprendizaje se considera como un fin debido a la enseñanza obligatoria. Poco a
poco, se va extendiendo a otros ámbitos como el ocio, es decir, se debe
aprender para poder disfrutar. Como por ejemplo, la incorporación de los
ordenadores.
Todo ello proporciona más variabilidad de conocimiento.
- Sociedad de la información;
estamos constantemente recibiendo información aun sin querer buscarla. Como por
ejemplo internet, televisión… esta es la forma de aprendizaje más actual y
utilizada.
- Sociedad del conocimiento; descentrado
